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교과목명 이수
구분		 학점 교과내용(교과목개요)
지역사회작업치료현장실습 전필 2 지역사회 중심 작업치료의 중재를 위해 아동, 노인, 신체장애, 정신장애, 직업재활 등 지역사회 기관에서 학생들이 시간제로 작업치료 직무중심의 자원봉사 임상실습에 참여하면서 클라이언트의 현 기능 상태와 작업수행능력을 평가하고, 치료계획을 세우기 위해 평가 영역, 평가 방법, 평가도구를 결정하고, 작업치료 실무능력을 향상한다.
지역사회재활 전선 2 지역사회에서 장애를 가진 사람이 독립적으로 일상생활을 수행하고 지역사회에 주도적으로 참여할 수 있는 적합한 환경을 평가하고 그 결과에 따라 적절한 지역사회 자원을 개발하고 작업적인 중재방법을 선택・실행할 수 있도록 한다.
직업재활 전선 3 작업치료사로서 직업재활의 과정을 이해하고, 직업재활 영역에서 작업치료의 과제와 역할을 학습한다.
창업과 진로 교선 1 성공적인 창업으로 나아갈수있는 사업화 플랫폼을 통하여, 프로세스화된 창업 모듈을 진행함으로 누구나 손쉽게 창업을 구현해 볼수 있는 시물레이션 학습을 지향하며, 특히 강좌 수료후 초간편 맞춤형 창업이 가능하도록 창업제안서를 만들어 다향한 창업지원에 도전해 볼 수 있는 실무적 방법 제공
치매와 인지재활 전선 3 노인인구와 치매환자 유병율의 증가로 인해 인지장애의 예방과 인지재활의 중요성이 증가되고 있다. 본 교과과정을 통해 노인과 치매환자에게 흔히 나타날 수 있는 인지장애를 평가하고 치료할 수 있는 방법을 학습하고자 한다.
컴퓨터활용 교선 2 실무에 필요한 엑셀과 파워포인트 활용능력을 향상시키는 과정이며 컴퓨터실에서 실습을 위주로 진행한다.
한국언어와 표현 교선 2 한국어의 유형적 특성, 한국어 음운론, 한글맞춤법 등을 익히고 이를 토대로 좋은 글쓰기 기법을 터득하여 자기소개서, 리포트, 서식문서 등을 작성할 수 있는 능력을 키우고자 한다.
해부학 전선 3 인간의 작업행동을 이해하기 위해 기본적으로 신체해부에 대한 이해가 필요하다. 이 과목은 신체의 명칭, 구조, 위치, 그리고 그것들의 특성에 대해 소개하고, 학생들의 이해를 쉽게하기 위해 팀을 만들어 인체 모형을 분해 조립하는 실습을 병행한다.
행복한 공동체 교필 1 사랑, 성실, 봉사에 근거한 올바른 가치관을 지닌 인간형성교육으로 이를 달성하기 위한 인성교육의 목적을 자기조절 및 관리, 환경조절, 사회적 관계에 대한 기술 습득으로 나누고 교과목 운영을 통해 인간으로서의 기본적 품성과 자질, 타인을 배려할 수 있는 인간관계 능력을 증진시키고자 한다. (※2023학년부터 2학점에서 1학점으로 변경)
행복한 삶 교필 2 1. 가톨릭계 대학의 건학이념을 구현하는 차원에서 학생들에게 행복한 삶에 대한 바른 교육 2. 행복과 관련한 삶의 다양한 관점들을 살펴봄을 통해 행복에 대한 이론과 실제를 정립 3. 학생들 스스로가 행복에 대한 삶의 전망을 가질 수 있도록 교육
활동분석 전선 3 작업수행분석은 치료적인 가치를 부여하기 위해 활동을 분석하는 것으로, 활동을 작은 수행요소로 구분하는 과정이다. 본 과정에서는 작업수행분석을 위한 이론을 이해하고 적용할 수 있도록 한다.
 
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